RCE北海道　関連イベント – RCE HOKKAIDO CENTRAL 北海道道央圏

【ご報告】「第４０回市民動物園会議」　に出席しました

recadmin — Thu, 25 Mar 2021 03:20:55 +0000

円山動物園で３月24日（水）、札幌市が設置している「市民動物園会議」に委員としてRCEHCから事務局長が出席しましたので、その内容について簡単にご報告いたします。

議題は以下の通り。
＜議題＞
１　動物園条例の検討状況について
２　令和３年度円山動物園予算について
３　円山動物園７０周年記念事業について
４　円山動物園駐車場について
５　新着・出産・転出等動物について　
６　その他
　円山動物園における入園整理券予約システムの導入について

「１　動物園条例の検討状況について」について。
札幌市では「札幌市動物園条例」の策定を全国の市町村に先駆けて進めているところです。昨年末には札幌市に対して「市民動物園会議」から同条例に対する提言書を提出しました。現在、提言内容を踏まえて市役所内部で条例案の作成を協議中とのことすが、提言内容から主な変更点が６か所あるとの説明がありました。

＜主な変更点＞
①登録制度
②動物園等の定義
③動物福祉に係る規定内容
④円山動物園の動物福祉委員会の位置づけ
⑤動物の展示及び教育活動の原則（野生動物とのふれあい・擬人化）
⑥人材の確保及び人材の育成

この中で最も議論になったのは、①の登録制度（※１）について。
登録制度についてを条文の中に書き込むことを提言していたのですが、「市の事業の運用状況を検討しながら、登録制度の条例化の必要性や規定する登録案件を検討していく」とされ、登録については条例に書き込まない方向で進めたいとの説明がありました。
委員からは、今回の条例の肝である「登録」は円山動物園が特に重要視する「動物福祉」を札幌市全体として進めていくために欠かせないものではないかという趣旨の意見が複数出されました。円山動物園としては「登録制度」の設置を諦めたわけではなく、条例化はしないものの「登録制度」の趣旨を踏まえた制度を作っていきたいということでした。
登録制度は、一定水準の動物福祉が確保された施設であることを証明するものであり、動物福祉を進めるために効果的な制度であると考えます。登録制度の設置について、今後も皆さんに広く注視していただければと思います。

この他、主に以下の点について意見や質問を出させていただきました。
・「⑤動物の展示及び教育活動の原則（野生動物とのふれあい・擬人化）」について、「行ってはならないこと」など、その内容が一見して分かりやすく伝える工夫（文章だけでなく写真や図解なども利用するなど）をすることが必要。
　→円山動物園：条例の内容を解説する概要版などを作成予定

・今年７０周年を迎える円山動物園では、様々な記念事業が行われるが、コロナ禍での外出自粛によって入園料の収入が落ち込んでいることもあり、寄附（※２）を募る取り組みを進めてはどうか（太田委員より発案）との意見がありました。この意見を受け、「ふるさと納税」による寄付が今年度は増えたということもあり、全国にいらっしゃる「円山動物園」に子どもの頃通った人たちにも応援していただくようなPRがあるといいのでは。
　→円山動物園：そういったアプローチもしていきたい

・「５　新着・出産・転出等動物について」、死亡した動物の中で雌雄が不明確なものが結構あるが、これは雌雄を確定することが必要ではないか。
つまり、円山動物園では種の保全の観点からも「生息域外保全」に力を入れるとしているため、死亡個体の死亡原因、雌雄などの個体の特性について明らかにすることは欠かせないのではないか。
　→円山動物園：死亡した動物については、解剖などにより死亡原因や個体に関わる情報を得るよう努力している。動物園だけでは扱えないものについては、大学などの研究機関と協力している。

円山動物園では、「市民動物園会議」の設置、「動物園条例」の制定など、国内の動物園等においては先進的な取り組みをしています。新しいことをどこにも先駆けて実施するのは、手探りなことも多く、大変な苦労を伴うものです。札幌市を暮らしやすいまちにするためにも、こういった市の取り組みを応援する意味でも、さらには世界のモデルとなるようなまちになるためにも、皆さんの関心、関りを持っていただけると嬉しいです。

会議結果の詳細（配布資料、議事録など）は、後日、札幌市のHPで報告されます。以下のページをチェックしていただき、ご覧いただければと思います。

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◆市民動物園会議：札幌市
https://www.city.sapporo.jp/zoo/topics/shimindoubutuenkaigi/index.html

※１　登録制度とは：
条例の目的である動物園等の生物多様性の保全の取組を推進するため、条例に任意の登録制度を設け、登録された動物園等の実施する保全措置を市が支援する仕組みのこと。市が要件を満たし登録に値する施設を「登録動物園等」と呼称し、支援を行い、条例が目指す生物多様性の保全に向けた実効性（実現可能性と持続可能性）は高めることを狙いとしています。

※２　円山動物園への寄付方法
・円山動物園への寄付　https://www.city.sapporo.jp/zoo/01sougouannai/animalsappoters/donation/index.html
応援してくださる企業や団体、個人の皆様からのご寄付は、動物たちのえさ代等、動物園の運営、イベント協賛費等に活用させていただきます。

・札幌市への寄付（ふるさと納税）　https://www.city.sapporo.jp/somu/kifu/annai/
札幌在住の方はもちろん、以前札幌に住んでいた方、札幌が好きな方など、「札幌ファン」の皆様からの寄付をお待ちしております。
（寄付先の分野として「円山動物園の運営」を選んでいただけます）

・amazon ほしいものリスト　https://www.city.sapporo.jp/zoo/01sougouannai/animalsappoters/amazonhoshiimonolist/2020gaiyou.html
「amazonほしい物リスト」を活用し、動物園が今まさに必要としており、寄付募集をしてから、すぐに動物や動物園のために使うことのできる物品の寄付を募集させていただいております。

・さっぽろ円山動物園サポートクラブ　https://www.city.sapporo.jp/zoo/supportclub.html#kihu
円山動物園を応援する団体「さっぽろ円山動物園サポートクラブ」（通称サポクラ）への寄付です。集まったお金は、動物たちの住むところに木を植えたり、スペシャルなエサを買うためなど、みなさんの目にわかる形で使います。

【募集】第２回持続可能な世界・北海道　高校生ポスターコンテスト

recadmin — Wed, 13 Nov 2019 12:24:48 +0000

2019年1月に行いました「第1回持続可能な世界・北海道高校生ポスターコンテスト」に引き続き、「第2回持続可能な世界・北海道高校生ポスターコンテスト」は、「総合的な学習／探究の時間」や科学部などの部活動、地域でのボランティア活動など、高校生が行っている取り組みについて、（１）持続可能な開発目標（SDGs）に関わる様々な視点からの優れたポスターの表彰、および、（２）先生や高校生が交流する場の提供、をいたします。

[募集部門]
〇一般部門（まちづくり・福祉・開発教育等）
主に、持続可能な開発目標（SDGs）の視点から、地域や身近にある社会問題について、調査研究や実践・理解したこと。
〇国際部門（フェアトレード・国際理解等）
主に持続可能な開発目標（SDGs）の視点から、国際関係に関することについて、調査研究や実践・理解したこと。
〇環境部門：（自然環境・環境保全等）
地域や身近にある環境問題について、個人やグループが調査研究や観察・考察したこと。

[募集対象]　北海道内に居住する高等学校の生徒等
※高等学校に限らず、高校生等が主催する団体からも応募可能です。その際、団体の説明をした資料をポスターと一緒にお送りください。中高一貫校や中等教育学校や高等専門学校では、高校1～3年生に相当する学年の生徒が対象です。また、定時制などの生徒に対する年齢制限等は設けません。

[募集作品]　ポスター1枚もしくは2枚です（授業で作ったポスター等も応募可能）。また、審査員への説明資料として、説明資料（A4サイズ1枚：授業や活動の説明やポスターの内容等を記述したもの）も添付可能です。
※いずれも高校生が作成したものが審査対象となります。

[発表・交流会]　互いの交流が進み、学び合えるようになるべく多くの人に参加してもらいたいと思っています（遠隔地の入賞者に、先生・生徒1名の旅費を助成します）。インターネットで参加する仕組みも用意します。
〇日時：2020年1月25日（土）13:00～16:00（予定）
〇会場：北海道大学大学院地球環境科学研究院 D101
〇内容：優秀賞・各賞の表彰、ポスターセッション

[公募要項]　持続可能な世界・北海道高校生ポスターコンテスト2019 ダウンロード

[応募先]　Webの応募サイト（ http://bit.ly/36ucasr ）に応募情報を入力してください。

[応募締切]　2019年12月20日（金）
[問い合わせ先]　持続可能な世界・北海道高校生ポスターコンテスト実行委員会（北海道大学大学院地球環境科学研究院山中研究室）
〒060-0810　札幌市北区北10条西5丁目
TEL：011-706-2363
E-mail：SDGs@ees.hokudai.ac.jp

[主催]　持続可能な世界・北海道高校生ポスターコンテスト実行委員会

[共催]　RCE北海道道央圏協議会、札幌-道央圏ESD-SDGsコンソーシアム（北海道大学大学院環境科学院）

[後援]　コープさっぽろ

【ご報告】フェアトレードイベント「バレンタイン一揆」無料上映会＆トークイベント

recadmin — Sun, 03 Feb 2019 14:31:36 +0000

2019年２月３日（日）、札幌プラザ2.5（札幌市中央区）にてフェアトレードイベント「バレンタイン一揆」無料上映会＆トークイベント（主催：JICA北海道、共催：RCE北海道道央圏協議会）を開催いたしましたので簡単ですが、ご報告いたします。

2月14日はバレンタインデー。世界中でチョコレートの消費が爆発的に増える時期です。聞くところによると、日本で一年間に消費されるチョコレートのうちの６割が１～２月の二か月間に集中するとのこと。そこで、チョコレートを買う前にちょっと立ち止まっていただき、チョコレートをめぐる世界の課題を知っていただき、具体的な行動のキッカケとなるような機会をJICA北海道、フェアトレードタウンさっぽろ戦略会議の関係者と共に開催することとしました。
日時：2019年２月３日（日）14時～16時30分（開場：13時30分）
会場：札幌プラザ2.5（札幌市中央区南2条西5丁目　狸小路商店街内）

＜プログラム＞
★第一部：映画「バレンタイン一揆」上映会
この映画は、NPO法人ACE 設立15周年記念ドキュメンタリーとして制作されたものです。チョコレートの原料、カカオ豆をどこで誰がつくっているのか…。日本の女子学生３人がガーナで児童労働の問題と出会い、悩み、闘った物語。ガーナ・カカオ農園の問題を知り、行動を始めた日本の普通の女の子の活動に焦点を当てた映画です。世界の課題を“ジブンゴト”へ引き寄せ、『Think Globally, Act Locally』を実践していく過程がとても分かりやすく、ガーナの村の人々との交流によって変わっていく姿が爽やかに描かれていると感じました。

「ガーナの子どもたちのような顔で、日本の子どもたちも夢を語れるだろうか」
「この学校には壁はないけど、とても良い風が流れている」
「貧困だから学校に行けないんじゃない。貧困から抜け出すために学校に行くんだ」
などの言葉が彼女たちの口から語られていき、帰国後に早速行動を移す彼女たちの姿に心を揺さぶられます。
予告映像はこちら↓

※ 教育を目的とした学校内での授業や行事で映画、自主上映会なども可能とのことですので、関心を持っていただいた方はACEにお問合せください。

★第二部：トークイベント～フェアトレード、わたしたちにできること～
映画「バレンタイン一揆」を制作したACEでガーナプロジェクトを担当する近藤さんと、札幌でフェアトレードチョコレートを題材にした教材開発などに取り組む市立札幌大通高校教諭で当会の運営委員でもある佐藤さんをパネリストにお招きし、まずはそれぞれのパネリストに簡単に活動紹介をしていただきました。
進　　　行：有坂美紀（フェアトレードタウンさっぽろ戦略会議／RCE北海道道央圏協議会事務局長）
パネリスト：近藤光（認定NPO法人ACE　ガーナプロジェクトマネージャー）
佐藤千恵子（市立札幌大通高校教諭）

＜近藤さんのお話＞
ACEは、児童労働をなくすことを目的に、ガーナでは子どもの保護・教育、企業連携、政策提言などを実施しています。世界全体の児童労働者数は減少傾向にある一方で、アフリカでは増えているのが現状です。私たちが活動を行っている地域では児童労働はなくなっているが、私たちがいなくなると児童労働が再発するという課題があります。チョコレートはカカオを生産してくれる人がいるから私たちの手に届く。私たちがフェアトレード商品を選ぶことによって彼らの生活が改善されていく。支援する・されるではなく「お互い様」ですよね。ガーナでは、JICAのプロジェクトによって稲作が進められています。米づくりはカカオを生産するより割がいいので、カカオを適正な価格で買わなければチョコレートが食べられなくなる日がくるかもしれません。
ACEの活動によって生産されたフェアトレードのカカオを使った商品が、20アイテムまで増えています。札幌では、Saturdays Chocolateで使われています。商品の裏側を見てどんな商品か知る、あるいは、お店の人に直接産地や作られた背景を聞くというように、“積極的”に商品を買うようにしてほしいですね。

＜佐藤さんのお話＞
大通高校ではこれまで、16カ国70名の外国籍の生徒を受け入れてきました。三部制の定時制と取っており、とても多様性のある学校です。
外国籍の生徒が主に参加している「遊語（ゆうご）部」では、フェアトレードの考え方によって世界中の子どもたちが学校に通えるようになるのではと、フェアトレードに関わる様々な活動を行っています。ACEさんの教材も使っていますよ。「おいしいチョコレートの真実」をつかったワークショップ、絵本「とりがおしえてくれたこと～こどもにつたえるフェアトレード～」を読むなど。
実践としてフェアトレードショップ「みんたる」さんから仕入れたフェアトレード商品をイベント時に出張販売し、売り上げの10％を世界の学校に通えない子どもたちの支援として北海道ユネスコ協会へ寄付しています。今年度は、高校で作っているハチミツとフェアトレードチョコレートを掛け合わせたフェアトレード商品の開発などを実践を通して生徒たちは楽しく学んでいます。
先進国が途上国の課題をより複雑にしているように思います。このままでは、国際“協力”ではなく、“支援”ですよね。

また、進行役の有坂からは当会の協働プロジェクトである「フェアトレードタウン推進プロジェクト」についてご紹介しました。札幌市では、フェアトレード推進に係る活動が全国的にも古くから行われています。持続可能なより良い社会を実現していくために、長年フェアトレードに取り組む市民団体、札幌市、企業、教育機関などを巻き込み、札幌市全体としてフェアトレードを普及していくプロジェクトの一環で「フェアトレードタウンさっぽろ戦略会議」を2017年９月に立ち上げました。様々な関係者の努力の結果、札幌市は10月31日にフェアトレードタウン推進を市議会で議決し、11月に秋元札幌市長によってフェアトレード推進が宣言され、今春には国際認証である「フェアトレードタウン」になれるところまできています。

会場からは、「ガーナでカカオを生産するだけでなく、チョコレートを作って地元で消費する方が、人々の生活だけでなく環境にも良いと思うのですがどうなのでしょうか？」という質問をいただき、近藤さんから「確かに地産地消はいいですよね。ただ、チョコレートの場合、南北の問題を非常に分かりやすく表している商品でもあるんです。チョコレートは熱いと溶けますよね？つまり、ガーナでの生産や流通、販売にはまだまだ難しい状況にあり、北にある先進国で作って消費されるという構造になっています」との説明がありました。
この質問を受けて、「地産地消を基本としながら、地域外のものが必要な時はフェアな商品を購入するようにすることが大切ではないでしょうか」、「児童労働など労働に関わる問題は、例えばブラック企業という言葉があるように日本にもあります。日本できちんとした労働環境が整備されず低賃金になれば、原料をつくる国々の労働力も安く買いたたかれ児童労働はなくなりません」「私たち自身の暮らしを考えることが、まさに国際協力になるのではないでしょうか」「SDGs（国連持続可能な開発目標）への関心が市民団体だけでなく行政、企業など社会全体として高まっている中で、フェアトレードへの対応も求められています」などの意見が交わされました。

★第三部：SDGsソング　ミニライブ
JICA北海道のスタッフである野吾さんによるSDGsについて簡単な説明があった後、SDGsソングがライブで披露されました。

また、会場に併設されたフェアトレード商品販売ブースでは、以下の団体が出展してくださいました。
・札幌VO
・環境友好雑貨店これからや
・ほっかいどうピーストレード
・フェアトレード雑貨＆レストラン「みんたる」
・フェアトレードアクセサリー工房colors

２月３日は多くのイベントが開催されていましたが、その中でもフェアトレードに関心を持っていただき、足を運んでくださった皆さん、どうもありがとうございました。また、今回のイベント開催にあたり、多くの方々のご協力をいただきましたことに感謝申し上げます。

（文責：事務局長有坂美紀）

【開催】第１回「持続可能な世界・北海道　高校生ポスターコンテスト発表会＆交流会」

recadmin — Thu, 10 Jan 2019 08:28:47 +0000

『高校生環境学習ポスターセッション』の様子

2019年１月26日（土）、北海道大学環境科学院（札幌市北区）におきまして、第１回「持続可能な世界・北海道　高校生ポスターコンテスト発表会＆交流会」を開催します。
道内の高校生を対象に、持続可能な世界・北海道に関して特に興味関心を持つ物事を探求し、その成果をまとめたポスターを公募いたしました。ご応募いただいた皆さん、誠にありがとうございました。
この度、一般部門（まちづくり、福祉等）、国際部門（フェアトレードや国際理解等）、環境部門（自然環境、環境保全等）の３つの部門ごとの最優秀賞および各賞を選定させていただきました。最優秀賞に選ばれた皆さんには当日、その内容を発表していただきます。また、発表会終了後、他校の高校生、社会人などが互いに刺激し合い、学び合うための交流の機会を予定しています。つきましては、高校生の皆さんはもちろん、ご関心のある方は是非ご参加ください。お手数ですが、準備の都合上、参加ご希望の方は1月25日（金）までにお申込みくださいませ。

※本事業は、昨年まで環境学習フォーラム北海道が開催していた『高校生環境学習ポスターセッション』をRCE北海道道央圏協議会の関係者が引き継ぎ、新たに開催するものです。

■ 開催日時： 2019年１月26日（土）13：00～16：00
■ 会場：北海道大学大学院地球環境科学研究院　D101（札幌市北区北10条西５丁目）
■ プログラム：
13：00　開会のあいさつ、趣旨説明及び審査結果の報告
13：10　最優秀賞受賞者による発表
13：40　講評　山中康裕実行委員長
13：50　休憩＆ポスターセッション
14：10　ワークショップ「持続可能な社会って？探求のために必要なこと」（仮）
15：30　表彰
15：50　閉会のあいさつ

■ 参加申込方法：以下のアドレスか、右のQRコードから専用サイトにアクセスしていただき必要事項をご記入のうえお申込みください。メールでの申し込みの際は、御氏名・御所属(中高生の場合は学年も)についてお知らせください。
申込専用アドレス：http://bit.ly/2SEllPC

■ 主催：持続可能な世界・北海道高校生ポスターコンテスト実行委員会
■ 共催： RCE北海道道央圏協議会、北海道大学大学院環境科学院(札幌-道央圏ESD-SDGsコンソーシアム)

【お問合せ】：持続可能な世界・北海道高校生ポスターコンテスト実行委員会
〒060-0810札幌市北区北十条西５丁目　北海道大学大学院地球環境科学研究院山中研究室
電子メール： SDGs@ees.hokudai.ac.jp
電話： 011-706-2363 (なるべく電子メールでお問い合わせください)

■会場：北海道大学大学院地球環境科学研究院　D101（札幌市北区北10条西５丁目）

募集スタート「持続可能な世界・北海道　高校生ポスターコンテスト」

recadmin — Fri, 30 Nov 2018 16:05:13 +0000

昨年まで、環境学習フォーラム北海道が20回もの長きに渡り開催していた『高校生環境学習ポスターセッション』。このポスターセッションは、多くの高校生が興味関心を引かれた物事について探求し、その成果をポスターにまとめて発表するとともに、全道各地から集まった他の高校生との意見交換するなどの交流の場となっていました。互いに刺激し合い、セッションいに参加する大人たちも学ぶことの多い取り組みでした。惜しまれつつ終了したこの事業をRCE北海道道央圏協議会の関係者らが引き継ぎ、ESDや持続可能な開発目標SDGsの視点を加え、新たに「持続可能な世界・北海道　高校生ポスターコンテスト」を開催することと致しました。

科学クラブ等の部活動における探究の成果や、高校生が主催する団体の活動成果、総合的な学習の時間で学んだこと等を送って下さい。募集締め切りは2018年12月26日（水）（※24日から延長しました）17時です。皆さんのご応募をお待ちしています。

【募集部門】
・一般部門まちづくり・福祉・開発教育等
・国際部門フェアトレード・国際理解等
・環境部門自然環境・環境保全等

【募集対象】
北海道内に居住する高等学校の生徒等

【表彰・ポスター公開発表会】
互いの交流が進み、学び合えるようになるべく多くの人に参加してもらいたいと思っています(入賞グループに旅費をある程度助成することを検討しています)。
・ 2019年1月26日(土) 午後(午後1〜4時を想定)
・北海道大学大学院地球環境科学研究院D101
・優秀賞・各賞の表彰、ポスターセッション

【応募先】短絡URL 　http://bit.ly/2Qez2XH　(Googleフォームに接続します。作品のpdf等をアップロード)

【応募〆切】2018年12月26日(水) 17:00
→　※締切日を12月24日（月）から延長しました

【主催】持続可能な世界・北海道高校生ポスターコンテスト実行委員会
【共催】RCE北海道道央圏協議会、北海道大学大学院環境科学院(札幌-道央圏ESD-SDGsコンソーシアム)

※詳細は、以下の公募要領をご覧ください。
■ 2019持続可能な世界・北海道高校生ポスターコンテスト公募要項

【お問合せ先】
持続可能な世界・北海道高校生ポスターコンテスト実行委員会
住所：〒060-0810札幌市北区北十条西５丁目北海道大学大学院地球環境科学研究院山中研究室
電子メイル： SDGs@ees.hokudai.ac.jp 電話： 011-706-2363

【報告】持続可能な経済の創造へ～2030年のほっかいどうを考える Economy Meeting～を開催しました。

recadmin — Sun, 14 Oct 2018 15:15:16 +0000

10月11日（水）、札幌駅TKPカンファレンスセンターにおきまして「持続可能な経済の創造へ～2030年のほっかいどうを考える Economy Meeting～を開催しました。当日は中小企業の経営者、「士業」の方々、メディア、福祉関係、労働組織、NPO、行政、大学機関など、様々な立場の方、24名にご参加いただきました。ご参加いただいた皆さん、ありがとうございました。
主催・北海道中小企業家同友会 HOPE 持続可能な地域社会研究会、共催・RCE北海道道央圏協議会。北海道大学地球環境科学院および北海道にご協力いただきました。簡単に当日の概要をご報告いたします。

アンケート結果について説明する山中先生

北海道大学地球環境科学院の山中先生から、先日、RCE北海道道央圏の協働プロジェクトとして環境科学院と中小企業家同友会が中心となって実施した道内の中小企業に対するSDGsの認知度調査の結果について解説をいただきました。結果として、SDGsと自社事業との関係性をよく理解はしていないものの、CSRとしてSDGs達成に関わる活動を実施していることや、人権・労働観光に関わる活動をSDGsに貢献するものとはあまり意識していない、等の説明がありました。

次に、SDGsについて簡単に成り立ちや要素のほか、SDGsと経済の関係性について、RCE北海道道央圏協議会の有坂より説明をさせていただきました。その後、参加者が話したいテーマを出してもらい、話したいテーマに分かれてディスカッションをしていただきました。グループが４つ作られ、各グループのテーマと出された意見を下にご紹介します。

ディスカッションの内容を話し合う参加者の皆さん

グループ１：つくる責任つかう責任」「ワークライフバランス」

・懇談会などの場で食べ残しをよく見る。飢餓の人がいるのに。。。

・野菜など、見た目が良く安いものを買ってしまう。何でもかんでもいっぱい作って安く買うのは良くない。

・時間外労働によって家族が回らなくなる。絶対禁止にしたい。

・自分と違う意見を聞く耳を持ちたい

・意見を言える場がほしい

・社長に反対意見を言える風通しの良い職場

グループ２：「教育」「SDGsに企業が取り組むキッカケ」

・社内などでSDGsの研修を行うには、研修する側がSDGsを理解している必要がある

・会社の中で普通に生活していても「誰かを取り残しているか」ということが分からない

・取り残されている人を見つけ出すのは難しい

・親の介護がある、子育てが大変など、会社の中では隠し勝ち

・面談など、自己申告書（任意）で書くようにすると意外と悩みが出てくる

グループ３：「ジェンダー平等の実現」「働きがいも経済成長も」

・２つのテーマは連動している

・例えば、北海道の職員の方々には女性の管理職が少ない。北海道は広域なので単身赴任により、家族という最小限の共同体を崩すようなことで果たしていいのか。

・「働きがいも経済成長も」の「経済成長」って一体何か。

グループ４：「SDGsの理想と現実のバランス」

・「SDGsだから」ではなく、僕らがしている事、しようとしている事はSDGsに関連しているのでは。

・SDGsをキッカケにして対話をすることが大事

・SDGsを目標にしないというのが正しいかも知れない。こだわらないという事。

・単に、キーワードとして利用するのが良いのかも

その他、全体の話

・競争原理が働く経済において「誰ひとり取り残されない」ということが可能なのか。

・そもそも「経済」というものは、多くの人が暮らしやすい世界を実現するための活動である。

・目標を１７に分けること自体がナンセンス。

・17の目標だけでは捉えきれないこともある。それを意識することが重要なのでは。

・SDGsの分からない部分があるからこそ、協働が大切なのではないか。

閉会の挨拶をする清水さん

最後に今回の主催者である北海道中小企業家同友会 HOPE 持続可能な地域社会研究会の清水さんより、「自分の家族だけでなく、会社だけでなく、社会とかテレビ等で見る問題を抱えている人たちが自分の身近にもいるのではないかと思えるかどうかでは。自分事にすることによって、その方たちのことを考えることができるようになる。それがSDGsの原点になるのかなと、やっと今、感じてきたところ。

問題を知って、どう解決するのかを考えてみる。みんなで話し合ってみることがものすごく大切。人の意見を聞くということももちろん大切。そしてなおかつ、自分の中で深く考えてみることが大切だと思っている。今日、いろんな方のいろんな考え方を聞いたと思う。今度は自分の中で深く、深く考えていただきたい。また、このような機会をつくりたいと思っている。」と挨拶されました。

今回出された課題は、現在策定中の「（仮称）北海道SDGs推進ビジョン」に反映するよう、北海道SDGs推進懇談会の場で意見を出します。また、清水さんのお話にもあるように、出された課題の解決策を考えるWS等を開催したいと思いますので、その時はまた、よろしくお願いいたします。

事務局長：有坂美紀

第１回「北海道SDGs推進懇談会」への参加について

recadmin — Tue, 24 Jul 2018 07:21:41 +0000

北海道において、2015年に国連で採択されたSDGs（Sustainable Development Goals：持続可能な開発目標）に関して、「理解と参画が広がり、幅広い分野や地域で様々な取組が展開されるよう、道内の実践者や関係団体、有識者が集まり、意見交換を行う」（北海道庁HP：北海道におけるSDGｓの推進について、より）ための「北海道SDGｓ推進懇談会」を2018年7月から開催しています。RCE北海道道央圏協議会からも事務局長が構成員として参加していますので、その様子をお伝えしようと思います。

第１回目の主な議題は以下のとおりです。

・「北海道SDGｓ推進ビジョン（仮称）」の基本的な考え方について

・「北海道SDGｓ推進ビジョン（仮称）」の内容について

北海道は全国と比較してもいち早く、道庁内に「北海道SDGs推進本部」を立ち上げ、ビジョンの策定やネットワークづくりを進めています。6月には日本政府の「SDGs未来都市」にも選定され、ますます北海道内のSDGs達成に関わる動きが加速していくものと期待されます。

RCE北海道道央圏はSDGs達成を１つの大きな使命として掲げ、市民団体、教育機関、中間支援組織、企業、行政など多様な主体の参加を促し、協働で持続可能な社会づくりを進めていくためのプラットフォームとしての取り組みを進めてきました。国連大学から認定されている持続可能な開発に関わる地域拠点として、北海道で策定されるビジョンに対して、そのプロセスも含めて建設的な意見が交換できるよう、尽力したいと考えています。

第1回目の懇談会を終え、懇談会の構成員として参加している有坂から、以下のように意見をお伝えしました。

・持続可能な開発に関わる社会的な意思決定は、多様なステークホルダーの参画が可能な仕組みにするべき
・ステークホルダーや時間、環境の変化に対応してビジョンは変えていく
・道民だけでなく、世界から見られることを想定し、それに対応できるビジョンにする
・骨子案で挙げられているステークホルダーだけでなく、もっと多様な人たちを明記する
・具体的な推進方法について明記する
・SDGs達成の指標について、行政の施策の基準だけでなく、各分野の専門家の知恵を借りる
・多様なステークホルダーが参画する社会の意思決定の手法についても専門家を活用する
・オープンな場で骨子案から原案を考える場を作る他の構成員の方からは、以下のような意見が出ていました。
・北海道総合計画と同じような中身なら新しくビジョンを考える意味が無い
・総合計画は考えられて作られており、同じようなビジョンでも問題はない
・ステークホルダーを細かくすると分かり難くなる
・SDGsの理念「誰も取り残さない」をビジョンにも入れるべき
・「ビジョンの推進」が一番の肝になってくる
・北海道の課題を明確にして、我々も含めて道民が知ることが大事
・問題や課題に関わってしまっている方たちのことをしっかり見ることがまず大事
・多様な意見を言っていると時間がかかってしまう反面、どこかで聞いていく姿勢は重要
・ステークホルダーの分け方を必ずしも国連に倣う必要はなく、農業やアイヌなど北海道の強み、あるいは弱みを認識した上で一緒に解決していくことを検討していく
・地方自治体の単位で取組みが進んでいかないと実際の物事は進まない
・社会との接点を自覚できるように、自分がどう役に立っているのかを分かりやすくしたい

引き続き懇談会は開催されていく予定ですので、その様子について共有していきたいと思っています。皆さんも関心を持っていただければ幸いです。

＜配布資料＞

○次第・出席者

○資料１　北海道SDGｓ推進懇談会開催要領

○資料２　「北海道SDGｓ推進ビジョン（仮称）」の策定について

○資料３－１　「北海道SDGｓ推進ビジョン（仮称）」骨子（備考入り）

○資料３－３　「優先課題」の設定一覧

○資料４　　　北海道におけるSDGｓの推進体制について（案）

・議事概要

・議事録

（事務局長：有坂美紀）

【連載】キッカケ記事　第０回：メンバー紹介予告　～RCE×環境科学院～

recadmin — Thu, 05 Jul 2018 06:08:10 +0000

はじめまして！
北海道大学大学院環境科学院修士課程１年の小路・澤田・張・村瀬です。

この度、私たちはこのブログにて、RCE会員団体の取り組みを5回にわたり紹介させていただくこととなりました。

私たちは、「実践環境科学総論Ⅱ」(担当教員：山中康裕先生)という科目で、RCE北海道道央圏協議会について学んでいます。これからRCEのホームページに掲載する記事を通じてRCEメンバーがお互いを知ることで、今後の活動のきっかけになってほしいと考えています。
そこで、私たち4人の関心から、インタビュー対象団体を選ばせていただきました。記事では、取り組み等その団体について広く紹介します。
役に立ち、楽しい記事を目指していきますので、ぜひご覧ください。

第1回記事のURL→お楽しみに！
実践環境科学コースのホームページはコチラ→https://www.facebook.com/PractiSE/

文責
澤田　史香(サワダ　アヤカ)
小路　楓　(ショウジ　カエデ)
村瀬　芽依(ムラセ　メイ)
張　璐　　(チョウ　ロ)

報告：NGO-JICA協議会の北海道開催に協力しました

recadmin — Wed, 18 Oct 2017 06:47:07 +0000

2017年10月16日（月）、17日（火）で行われた「2017年度第２回NGO-JICA協議会」の開催に協力しました。

北海道での開催にむけて企画協力、当日は北海道における「国際協力と地域活性化を両立する過程でアクターを巻き込んだ事例」をテーマに本協議会の活動を報告しました。年に４回開かれるNGO－JICA協議会のうち１回を地方開催する仕組みで、次回は、北海道以外で開催される予定です。そのため、本協議会の継続参加は困難ですが、会員組織である北海道NGOネットワーク協議会が参加する会議であることから、情報交換を引き続き行っていく予定です。

JICA北海道（札幌市）で開催されたNGO-JICA協議会の様子

参加報告：『世界一大きな授業』のすすめ方　実践者のためのワークショップ

recadmin — Thu, 20 Apr 2017 11:14:13 +0000

北海道YMCAで開催された「世界一大きな授業」のすすめ方

RCE北海道道央圏のメンバーである公益財団法人北海道YMCAさんが開催協力された「『世界一大きな授業』のすすめ方　実践者のためのワークショップ」（開催日：2017年4月15日、主催：教育協力NGOネットワーク）に参加してきましたので、ご参考までに簡単に報告させていただきます。

「世界一大きな授業」とは、「持続可能な開発目標（SDGs）」の「ゴール4＝教育目標」を達成するための世界規模のキャンペーンです。これまでの内容は、いわゆる開発途上国の課題に対応したものになっていましたが、SDGsは日本も含めたいわゆる先進国も達成すべき内容となっている点が大きく異なるようです。
特に、2000年から2015年まで国連が提唱していた「万人のための教育　Education for All (EFA)」に関わるものでしたが、SDGsを反映した内容になり、EFAの時にはなかった「後期中等教育（高校）」も対象に追加。さらに、「質」の高い教育を保障するために、教員をさらに増やすことを新たな目標としているそうです。

実践者のためのワークショップだったこともあり、参加者の多くは学校の先生たち（小中高）でした。
開発教育を実際に体験することは初めてで、直接話す機会の少ない学校の先生たちとの交流は、RCEの活動にとても参考となるものでした。そして、今回参加された先生たちの多くはJICAボランティア・青年海外協力隊の経験者でした。開発途上国の現状を体感し、その経験や現状を子どもたちに伝えたいという思いをお持ちでした。
その中で印象に残っている話をいくつかご紹介します。
・一年の指導スケジュールがびっしり決まっていて、開発教育を実施する時間的余裕がほぼない
・積極的に実施したくても、周りからの理解が得にくい

また、
・実際に「世界一大きな授業」を実施した先生の実践事例が知りたい
という意見が多く挙がっていました。
これを受け、ファシリテーターをしてくださった（NPO法人開発教育協会）の小口さんから以下のような情報提供がありましたので、ここでも共有させていただきます。
⇒　先輩先生に学ぶ！「世界一大きな授業」実践ポイント

⇒　開発途上国の子どもたちが置かれている現状が分かるような動画について

実際に「世界一大きな授業」を体験してみて、とても興味深い教材だなと思いました。そして何より分かりやすいです。私が一番驚いたのは軍事費と教育費の比較方法です。目で見て分かるような工夫、動画、ゲームなど、あらゆる工夫がなされており、「伝える」という点だけみても参考になることがたくさんありました。１つ付け加えるとすれば、日本の現状が分かりにくいこと。遠い国で起きている別の世界の話と思われそうな。もう少し日本の事情や日本でも各地の違いを入れるなどの工夫をすると、伝える相手により自分たち事として考えてもらえ、伝える側にとっては使いやすい教材になるのではという期待が持てました。
RCE北海道道央圏として、北海道の現状を踏まえた開発教育に関する教材開発や、SDGsに関わる多様な分野の社会課題について知る機会を様々な場面で作っていけると良いかもしれませんね。

（事務局長　有坂美紀）

RCE北海道 関連イベント – RCE HOKKAIDO CENTRAL 北海道 道央圏

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